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新华社香港6月12日电(记者韦骅、梁文佳)中国女排主教练蔡斌12日在2023世界女排联赛中国香港站的新闻发布会中表示,目前球队仍处在上升期,还有很大的提升空间。◥◤苹果◥◤~⊙ō⊙~WeSt囧K┣┫糖の果Iしovのyou(青)【qing】(少)【shao】(年)【nian】(作)【zuo】(为)【wei】(祖)【zu】(国)【guo】(的)【de】(未)【wei】(来)【lai】(,)【,】(是)【shi】(科)【ke】(普)【pu】(的)【de】(重)【zhong】(点)【dian】(人)【ren】(群)【qun】(。)【。】(我)【wo】(们)【men】(期)【qi】(待)【dai】(广)【guang】(大)【da】(青)【qing】(少)【shao】(年)【nian】(在)【zai】(科)【ke】(学)【xue】(知)【zhi】(识)【shi】(和)【he】(科)【ke】(学)【xue】(思)【si】(维)【wei】(的)【de】(积)【ji】(累)【lei】(养)【yang】(成)【cheng】(中)【zhong】(,)【,】(释)【shi】(放)【fang】(创)【chuang】(新)【xin】(潜)【qian】(能)【neng】(,)【,】(激)【ji】(发)【fa】(创)【chuang】(新)【xin】(活)【huo】(力)【li】(,)【,】(为)【wei】(加)【jia】(快)【kuai】(建)【jian】(设)【she】(科)【ke】(技)【ji】(强)【qiang】(国)【guo】(夯)【hang】(实)【shi】(人)【ren】(才)【cai】(基)【ji】(础)【chu】(。)【。】
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教育功利化倾向的形成与多方教育主体和多种社会因素均有关系,是社会教育观念工具化、优质教育资源分配市场化、教育过程简单化等因素综合作用的结果。所以,必须在全社会树立科学的人才观、成才观、教育观,克服教育中的短视行为、功利化倾向。【荡娃老师艳福小说】。